EDIFICACIÓN

  Habilidades para ingresar 

• Motivación y atracción hacia el mundo de la gestión de la edificación.
• Interés por las estructuras informativas, de dirección, de gestión, de coordinación, e evaluación, de control y financieras en todos lo el campo de trabajo de la gestión inmobiliaria.
• Capacidades para el análisis, síntesis, de abstracción y de expresión de la diversidad de las problemáticas en este ámbito de actuación, para lo cual deberá dominar adecuadamente el las variables y conocimientos relacionados con la gestión de edificación.
• Iniciativa y liderazgo para la toma de decisiones en el campo de la investigación de la gestión de la edificación.
• Competencia para dirigir, controlar y supervisar equipos humanos cuya actividad se encuentra centrada en las investigaciones de la gestión de edificación.

En la visita a esta especialidad nos mostraron los distintos tipos de planos, los cuales ellos se guian para la construcción. Los distintos tipos de elementos de seguridad y las distintas herramientas   necesarias para realizar este trabajo.  




1)Mencione 2 Elementos de la especialidad
Arancibia : Topometro y ladrillo princesa
Balladares: Martillo y taladro electrico 
2)¿Que te parecio la especialidad
Arancibia: Me parecio buena, amplia en conocimientos y aplicaciones 
Balladares: Me parecio muy interesante
3)¿Que elementos se destacan de la visita?
Arancibia: El vibrador de Inmersion y las Sierras
Balladares: El cango y las estructuras hechas de diferentes materiales
4)¿Que no te gusto de la especialidad? 
Arancibia: La exactitud con la que hay que trabajar en esta especialidad
Balladares: El esfuerzo que hay que hacer

 

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;

•      Aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción;

•      Calcular pendientes, superficies y rendimientos, aplicando conocimientos básicos de aritmética;

•      Leer e interpretar planos, incluyendo subdivisiones prediales, aplicando conocimientos básicos de dibujo técnico y simbología;

•      Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad;

•      Seleccionar y usar materiales para la construcción; cubicar y presupuestar materiales;

•      Aplicar conocimientos básicos de carpintería en la construcción de andamios, pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar el proceso de instalación de faenas;

•      Realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía, reconociendo las características mecánicas y esponjamiento de diferentes tipos de suelos;

•      Reconocer tipos de suelos, excavarlos, entibarlos, hacer rellenos y compactarlos;

•      Elaborar elementos estructurales de hormigón, como muros, vigas, losas y pilares;

•      Clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar hormigones y morteros y usar aditivos adecuados;

•      Ejecutar y colocar enfierraduras para hormigón armado;

•      Aplicar técnicas de amarras, nudos y de estiba, a partir de conocimientos básicos de estática;

•      Elaborar albañilerías estructurales y no estructurales;

•      Elaborar estucos en forma manual y mecánica;

•      Instalar y retirar moldajes de madera y metálicos, nivelar, aplomar, medir y sellar;

•      Construir fundaciones;

•      Construir radieres y pavimentos de hormigón;

•      Construir cimientos para viviendas prefabricadas;

•      Anclar estructuras metálicas;

•      Construir estructuras de techumbres y colocar cubiertas;

•      Tomar muestras de materiales;

•      Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar las mediciones;

•      Aplicar normas de transporte para realizar maniobras con componentes estáticos;

•      Manejar y mantener equipos e instrumentos (manuales, mecánicos y eléctricos) propios de la especialidad;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

Glosario tecnico de Edificacion:

Faena: Laborar, trabajar.

Cimientos: Parte del edificio que está debajo de tierra y sobre la que estriba toda la fábrica.

Hormigón: Mezcla compuesta de piedras menudas y mortero de cemento y arena. 

Aridos: Materiales rocosos naturales, como las arenas o las gravas, empleados en las argamasas.

CONSTRUCCIONES METALICAS

Habilidades para el ingreso
 1) Tener buena precision  y motricidad

2) Leer e interpretar planos y  elaborar croquis;

3) Aplicar conocimientos  en la realización de mediciones y verificaciones;

4) Identificar y utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

5) Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones

En la visita a esta especialidad nos mostraron las distintas formas de soldadura y corte, los cuales ellos utilizan en la construcción de metales. Los distintos tipos de elementos de seguridad y las distintas herramientas   necesarias para realizar este trabajo. 








1)Mencione 2 Elementos de la especialidad
Arancibia: Soldadoras y Diferentes tipo de soldadura
Balladares: Esmeril y aprender el oxicorte
2)¿Que te parecio la especialidad?
Arancibia: Me parecio muy importante, ademas posee diversos tipos de soldado y corte 
Balladares: Me parecio muy interesante ya que al manejar las herramientas me entretuve
3)¿Que elementos se destacan de la visita?
Arancibia: Los maquinas soldadoras y maquinas cortadoras
Balladares:Los distintos tipos de soldado y las herramientas que se utilizan
4)¿Que no te gusto de la especialidad? 
Arancibia: Que debido a la soldadura en ambiente en el que trabajan se siente pesado el aire y es dificil respirar bien 
Balladares: No encontre nada que no me gustara

 

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;

•      Efectuar tratamientos térmicos básicos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;

•      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;

•      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios. 

Glosario Tecnico de C. Metalicas

Ferrosos: Se dice de las combinaciones de hierro bivalente.

Anticorrosivo: Sustancia que se añade a otra para evitar que se corroa o corroa aquellas con las que se

pone en contacto.

Armazón: Pieza o conjunto de piezas unidas que presta estructura o sostén a algo.

Apuntalado: Sostener, afirmar.

Revestimiento: Capa o cubierta con que se resguarda o adorna una superficie.

 

MECANICA AUTMOTRIZ

 Habilidades para el ingreso

• Organización, iniciativa y creatividad
• Construcción de relaciones espaciales con una visión de conjunto
• Comprensión, manejo y análisis de principios matemáticos y físicos para su aplicación en los procesos de diseño y de transformación

•  Distinguirse por su liderazgo, creatividad, observación crítica y responsabilidad durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  
  
• Conocer el área de las ciencias físico- matemáticas.
  
  
• Deben sentir genuino interés por el funcionamiento de vehículos automotores, así como por el mantenimiento y conservación de sus componentes mecánicos, eléctricos y electrónicos

En la visita a esta especialidad nos mostraron los distintos tipos de motores, los cuales ellos  identifican cada una de sus caracteristicas para su correcto funcionamiento. Los distintos tipos de elementos de seguridad y las distintas herramientas   necesarias para realizar este trabajo. 



1)Mencione 2 Elementos de la especialidad 
Arancibia: Motores y cigueñales 
Balladares: Sistema de manejo y recauchado de neumáticos
2)¿Que te parecio la especialidad?
Arancibia: Me parecio muy interesante,y con diversos tipos de motores aplicaciones de estos en los autos
 Balladares:No me parecio muy interesante ya que no es de mi agrado
3)¿Que elementos se destacan de la visita?
Arancibia: Los tipos de motores y las maquinas monta neumáticos
Balladares: Los tipos de motores antiguos y modernos
4)¿Que no te gusto de la especialidad? 
Arancibia: Que para mi es muy interesante, aun mas con tanto tipo de maquinas y elementos
Balladares:No me gusto ya que no es de mi agrado

 

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;

•      Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;

•      Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;

•      Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

Glosario tecnico de M. Automotriz

Hidráulico: Que se mueve por medio del agua o de otro fluido.

Cronograma: Calendario de trabajo.

Metrología: Ciencia que tiene por objeto el estudio de los sistemas de pesas y medidas.

Énfasis: Fuerza de expresión o de entonación con que se quiere realzar la importancia de lo que se dice o

se lee.

Neumática: Que funciona con aire u otro gas.